西湖区留下街道：幼儿园将垃圾分类融入日常教育

　　浙江在线4月7日讯（通讯员 边红艳 朱抑非）“这个纸巾要扔到哪个垃圾桶里啊？我又忘记了！”小毅拿着擦过嘴的餐巾纸站在四个不同颜色的垃圾桶面前犹豫不决。旁边的其他同学听到了小毅的问题，纷纷跑过来发表意见。最终孩子们达成一致，这个是其他垃圾，要扔到灰色的垃圾桶里的！老师也在边上为他们竖起了大拇指。这样简单温馨的画面，金太阳幼儿园每天都会发生，垃圾分类已经逐渐成为了孩子们的日常。

　　秉承“绿色教育从娃娃抓起”的宗旨，为增强孩子的环保意识，从小培养孩子爱护环境、垃圾分类的好习惯，杭州市西湖区留下街道金太阳幼儿园一直将垃圾分类融入幼儿教育的每个环节，融入到孩子们的日常生活学习中去，鼓励孩子从小事做起，从身边做起，争当保护生态的小卫士。

　　每日光盘，减少易腐垃圾的产生

　　为了提高孩子们垃圾分类的意识，同时培养孩子们爱惜粮食、勤俭节约的良好品质，金太阳幼儿园开展了“光盘行动”。在每日午餐时，老师鼓励孩子们适量按需取餐、不留剩菜剩饭，做的好的同学可以获得奖章，还能被评选为“光盘小卫士”，孩子们也都积极踊跃参与，用自身行动助力易腐垃圾源头减量。

　　定期开展培训，学习垃圾分类知识

　　为了加深孩子们对垃圾分类的理解，掌握垃圾分类最新的知识和分类方法，幼儿园定期开展垃圾分类趣味培训活动。老师将垃圾分类的知识用漫画、动画等生动有趣的形式进行展现，用通俗易懂的语言进行解释，以便孩子们理解。此外，还用废弃的酸奶盒子做成四色桶，让孩子们现场演示投放垃圾，寓教于乐，孩子们在轻松的氛围中不知不觉就掌握垃圾分类知识。

　　变废为宝，推进再生资源回收利用

　　俗话说“垃圾是放错地方的资源”，可再生资源的回收利用，也是垃圾减量的一个重要途径。幼儿园定期开展手工课程，收集一些废弃材料，开展“变废为宝”活动。比如，让孩子们自己收好每天喝完的牛奶杯，洗干净后做成各种玩具，不但锻炼了大家的动手能力，更提升了孩子对资源循环的理解和垃圾分类的意识。

　　“垃圾分类需要我们世代努力。孩子是祖国的未来，他们更是垃圾分类工作的后备力量。”金太阳幼儿园的老师说道，“一方面，小朋友接受能力强，所以我们利用各种形式让小朋友自愿、积极地参与垃圾分类；另一方面，也让小孩子去影响大人，小手拉大手共同来推进垃圾分类这项工作，建设美好家园。”