垃圾分类课程研发：从行规养育出发，强化习惯养成

　　规划课程，就是规划人生。深入的意识转变，来自扎实的课程育人过程，垃圾分类工作也不例外。春晖团队努力深化垃圾分类专项课程研究，做实做细现场，以“始业引导——微课教育——两课一评——社会宣讲”为纲，逐步构建垃圾分类课程育人的长效机制。

　　每年九月开学，学校分层分类开展对师生对垃圾分类能力培训。一年级新生入学仪式以“角色扮演”、“互动游戏”为主要形式开展垃圾分类始业课，为学生种下垃圾分类的萌芽。